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FORMATION DE FORMATEURS
Une approche globale 7h
Mobiliser les fondamentaux de la pédagogie afin de concevoir et d’animer des actions de formation :
- Concevoir une progression pédagogique
- Définir l'animation d'une séquence pédagogique
- Élaborer une séance pédagogique
- Évaluer la progression pédagogique et les acquis
FORMATION DE FORMATEURS
Une approche complète 14h
Concevoir et animer une séquence de formation.
Évaluer la progression pédagogique :
- Identifier le rôle du formateur
- Concevoir une progression pédagogique
- Élaborer une séance pédagogique
- Évaluer la progression pédagogique et les acquis
- Définir l'animation d'une séquence pédagogique
FORMATION DE FORMATEURS
Concept pédagogique et psychopédagogie 14h
Créer des cours impactants grâce au concept pédagogique et psychopédagogique. A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de mettre en œuvre un scénario pédagogique grâce aux étapes clés de la conception pédagogique, de la planification de la mise en œuvre, en mettant l’accès sur l’alignement des objectifs d’apprentissages.
FORMATION RESPONSABLE DE FORMATION
Intelligence artificielle appliquée aux métiers de la pédagogie et de la formation 14h
Identifier, expérimenter et intégrer les usages de l'intelligence artificielle générative dans les pratiques pédagogiques et de formation de manière efficace, critique et responsable.
FORMATION DE MAÎTRES D'APPRENTISSAGE ET TUTEURS
La voie de la réussite 14h
Optimiser les pratiques des maîtres d’apprentissage et des tuteurs :
- Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant
- Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
- Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages
FORMATION RESPONSABLE DE FORMATION
Ingénierie de formation et pédagogique
Concevoir et piloter un dispositif de formation, en intégrant la modularisation, et coordonner une équipe pédagogique, dans le respect des exigences qualité et des contraintes organisationnelles, afin d'optimiser les de formation et les ressources.
FORMATION DE FORMATEURS
Concevoir des évaluations différenciées et engageantes 14h
- Identifier les différentes types d'évaluation
- Créer des supports d'évaluation
- Utiliser des outils numériques adaptés
- Adapter les évaluations
- Engager les apprenants dans l'évaluation
- Intégrer la remédiation
- Assurer le suivi des apprenants
